بیش فعالی تا چه سنی ادامه دارد؟ آیا علائم از بین می روند؟

یکی از شایع‌ترین نشانه‌های موثر در بیش فعالی در کلاس اول، بی‌توجهی است. کودکان مبتلا به اختلال کمبود توجه و موثر در بیش فعالی ممکن است در تمرکز روی فعالیت‌ها، به‌ویژه آن‌هایی که نیاز به تلاش ذهنی مداوم دارند، مشکل داشته باشند.

یکی از نشانه‌های اختلال اوتیسم، تأخیر در گفتار است و ذهن والدین کودکان مبتلا به اوتیسم درگیر این سؤال است که آیا فرزند آن‌ها می‌تواند حرف بزند؟ البته کودکانی که مبتلا به این بیماری نیستند نیز ممکن است دیرتر شروع به صحبت کنند. اما یادگیری صحبت کردن برای برخی از کودکان اوتیسم دشوارتر از سایر کودکان است.

دانستن اصول رفتار با کودکان مبتلا به اوتیسم از اهمیت زیادی برخوردار است، چون اختلال اتیسم باعث ایجاد مشکلاتی در برقراری ارتباط می‌شود. همچنین بر بسیاری از رفتارهای کودک تأثیر می‌گذارد. به‌طوری که والدین در بسیاری از موارد از رفتارهای فرزند خود خجالت‌زده یا ناامید می‌شوند.

اسپلینت، ارتز موقتی است که برای ثابت نگه داشتن بخش‌های مختلف بدن استفاده می‌شود. این ابزارها انواع مختلفی دارند که بسته به نوع آسیب یا بیماری مورد استفاده قرار می‌گیرند.

دیستروفی عضلانی (MD) اختلالی ژنتیکی است که بر توانایی عضلات برای ترمیم خود تأثیر می‌گذارد. بسته به نوع دیستروفی عضلانی، تأثیر این بیماری بر زندگی روزمره می‌تواند متفاوت باشد. خبر خوب این است که فیزیوتراپی و کاردرمانی گزینه‌های عالی برای بهبود قدرت و کاهش علائم کودک هستند.

بیش‌ حسی دهانی بر تمایل کودک به پذیرش غذاهای مختلف تأثیر می‌گذارد. کودکانی که این حساسیت را تجربه می‌کنند ممکن است بافت‌های خاصی مانند غذاهای تُرد، له‌شده یا لزج را رد کنند که درنهایت بر دریافت تغذیه‌ای آن‌ها تأثیر می‌گذارد.

توانبخشی شناختی کودکان، رویکردی درمانی است که به بهبود توانایی کودک در تفکر و پردازش اطلاعات پس از آسیب به مغز یا بیماری که بر عملکرد مغز تأثیر گذاشته است، کمک می‌کند. هدف آن آموزش مجدد عملکردهای شناختی‌ای است که دچار اختلال شده‌اند و کمک به کودکان برای بازگشت به فعالیت‌های روزانه خود می‌باشد.

اسکیزوفرنی در دوران کودکی، اختلالی نادر اما عصبی-رشدی است که می‌تواند تأثیر مخربی بر توانایی کودک در عملکرد روزانه، تحصیلی و اجتماعی داشته باشد. در این راستا، کاردرمانی نقش محوری ایفا می‌کند و هدف آن فراتر از مدیریت علائم، بهبود استقلال و کیفیت زندگی کودک است.

افسردگی در کودکان ممکن است با آنچه در بزرگسالان دیده می‌شود، متفاوت به نظر برسد. و ممکن است برای هر کودک به شکلی متفاوت باشد. کاردرمانگران می‌توانند به افزایش عزت نفس، توسعه مهارت‌های مقابله‌ای، و پرورش انعطاف‌پذیری کودکان کمک کنند. آن‌ها همچنین می‌توانند محیطی امن و حمایتی برای کودکان فراهم کرده تا احساسات خود را بیان کنند و سختی‌ها را پشت سر بگذارند.

گفتاردرمانی در سندرم ترنز نقشی حیاتی و محوری در حمایت از رشد جامع این کودکان دارد؛ چرا که‌نه تنها به بهبود وضوح گفتار و ساختار زبانی می‌پردازد بلکه باعث تقویت مهارت‌های حیاتی اجتماعی-ارتباطی و افزایش اعتمادبه‌نفس کودکان می شود.

مداخلات زودهنگام در یکپارچگی درکی-حرکتی،‌ به‌ویژه برای کودکان پیش‌دبستانی که با تأخیرهای رشدی روبرو هستند، بهبودهای قابل توجهی را به همراه دارند. یکی از اهداف اصلی کاردرمانی درکی حرکتی، بهبود هماهنگی، دست‌خط و هماهنگی چشم و دست است، که مهارت‌های حیاتی برای موفقیت تحصیلی و کارهای روزمره هستند.

کاردرمانی حافظه با هدف کمک به کودکانی که به‌دلیل آسیب‌های مغزی یا چالش‌های رشدی، در ذخیره، نگهداری و بازیابی اطلاعات با مشکل مواجه هستند، استفاده می‌شود.

چهره کوری، که به‌عنوان پروزوپاگنوزیا نیز شناخته می‌شود، اختلالی است که در آن کودک در تشخیص چهره‌ها، ازجمله چهره خود، مشکل دارد. این اختلال عصبی می‌تواند مادرزادی بوده و از بدو تولد وجود داشته باشد یا اکتسابی باشد و بعداً به‌دلیل آسیب مغزی یا برخی اختلالات عصبی ایجاد ‌شود.

کند نویسی یکی از موضوعاتی است که در طول کارهای زمان‌بندی شده مانند آزمون‌ها و امتحانات مشکل‌ساز می‌شود. متأسفانه، سرعت کم دانش‌آموز در حین نوشتن باعث می‌شود کودک نتواند به حجم کاری مورد نیاز برسد و با افت تحصیلی و نمرات پایین مواجه شود. اما علت سرعت پایین نوشتن باید در اوایل دوران مدرسه کودک شناسایی و اصلاح شود.